Entre el sábado pasado y ayer se produjeron dos suicidios y un intento frustrado, lo que generó preocupación entre los santiagueños y movilizó a los profesionales de la Psicología debido a que se trata de personas jóvenes: dos varones de 22 y 28 años, y una adolescente de 17 años.
Las situaciones de muertes por manos propias ocurrieron el sábado pasado en el barrio Bosco III y el domingo a la mañana en el barrio Mariano Moreno, mientras que el frustrado intento sucedió en la madrugada del domingo.
En este caso, la oportuna intervención de un familiar logró rescatar de la muerte a una jovencita de 17 años, aunque actualmente su estado de salud es delicado como consecuencia de la excesiva ingesta de un analgésico de venta libre, un procedimiento inusual, según el criterio de los profesionales de la salud.
Ante esta seguidilla de suicidios juveniles, EL LIBERAL consultó a psicólogos sobre qué es lo que tienen que hacer los padres y los adultos para contener a los adolescentes, y cómo se debe enfrentar la situación límite que, en muchos casos, desemboca en la muerte voluntaria de personas muy jóvenes.
Es así que la Lic. Amelia Ise de Rueda consideró que los adultos y los padres “tenemos que ocuparnos y preocuparnos porque estamos ante una franja impactada de mucha gente joven con pocas expectativas, son personas que quieren que se les solucionen ya sus problemas, tanto existenciales como emocionales”, advirtiendo que son adolescentes y jóvenes que suelen encarar la salida de la muerte si no encuentran una solución inmediata a sus problemas.
Contó la profesional que desde su experiencia como psicóloga, siempre planteo que el tema del suicidio juvenil “es producto de múltiples factores, comienza en una suerte de desconexión progresiva con los vínculos y con el diálogo, y progresivamente todo va perdiendo valor y sentido, es una idea que de pronto se impone como una alternativa”.
En un intento por encontrar un punto de conexión, la Lic. Ise advirtió que el primer enganche “pasa por un sujeto que evita el diálogo, habla menos, produce menos, se desconecta, es un indicador, una luz de alerta, y esa situación debe ser tomada en cuenta por los adultos y por los padres”.
Observó la psicóloga que “por ahí el problema pasa porque vivimos tan vertiginosamente y, especialmente los jóvenes, viven en sí y no con, entonces el otro es una realidad que está, pero no se vincula certeramente, es como no se dan cuenta del desgaste del otro”.
Subrayó que la inmediatez puede provocar conductas peligrosas “porque se vive al límite y nuestros jóvenes no entienden que no es un capricho cuando los padres les dicen que deben estudiar porque es una herramienta de vida, porque el hombre debe aprender a vivir con historia y con proyectos”.

Características
Asimismo, advirtió: “Cuando vemos las características de los suicidios que hubo últimamente, tenemos que observar que normalmente pareciera que empiezan con un problema de pareja o de vínculo, y como no lo pueden resolver optan por la vía trágica”.
En este punto, sostuvo: “Hay que ver qué más tiene o puede dar una persona, porque no puede ser que su vida esté sostenida sólo por una pareja”, añadiendo que cuando se produce una crisis, “el primer paso para resolverla es hacer algo que sepa producir, la vía ideal es ver qué hace, en dónde trabaja o estudia”.
Al respecto, indicó: “Si sobreviene el dolor por separación, ruptura, ausencia o duelos por pérdidas, cuando uno lo acompaña en algo que sea productivo, la angustia empieza a atenuarse, no es la cura inmediata pero ayuda un montón”.
Sin embargo, advirtió que el tener en cuenta al otro ayuda, “pero no hay que minimizar porque el problema del suicidio es el peor momento de la depresión, se trata de una patología emocional grave y no es para tomarlo tan pasatistamente porque el sujeto estructura un síntoma que lo va desconectando y lo lleva inexorablemente al fin de su vida”.
Finalmente, resaltó la Lic. Amelia Ise de Rueda que un suicida, cuando tiene esta idea marcada, “si lo salvan es capaz de volver a internarlo si no tiene tratamiento”.

PUNTO DE VISTA - Hugo Ortiz, Lic. en Psicología
“Los padres son los que deben generar el ambiente de diálogo”
“El intento de suicidio es un mecanismo de resolución de problemas que aqueja a los adolescentes y no saben cómo resolverlos”, opinó el psicólogo Hugo Ortiz ante una consulta de EL LIBERAL.
Para el especialista, las motivaciones que están al tope son el fracaso en la relación de pareja, los desengaños y los rechazos sentimentales, así como cuestiones familiares por separaciones.
Asimismo, consideró que el tema de la escuela también está presente “porque hay chicos que tienen padres demasiados exigentes y ante la imposibilidad de cumplir con los parámetros impuestos se frustran y terminan en el intento de suicidio, porque el objetivo es sufrir, son muy pocos los casos en que los chicos toman decisiones por otros, son sufrimientos personales que los desbordan”.
Como una manera de anticipar las situaciones límites, el Lic. Ortiz opinó: “Primero hay que conocer a los adolescentes, cada hijo tiene características personales distintas, tomándose en cuenta que la adolescencia es una etapa psicoevolutiva”.
Reiteró que es importante que los padres reconozcan a la adolescencia como una etapa, “lo que les va a permitir aprender a leer e interpretar las conductas de sus hijos y, a partir de ahí, buscar una solución para los problemas”.
Recalcó: “Es importante saber que los chicos son retraídos, no tienen la facilidad de acercarse a los padres y contarles, por lo que los padres tienen que estar pendientes, observarlos, generar informaciones para conversar con ellos, construir la relación a partir de compartir juntos, ir al cine, charlar en una mesa de café, lo que le permitirá al chico tener la confianza de hablar con sus padres cuando le pase algo”.

Función de la escuela
Sostuvo Ortiz que desde el punto de vista institucional, “es importunes que se les ofrezca a los chicos espacios de contención donde puedan intercambiar ideas sobre temas que a ellos les preocupan”, alertando que “se puede salvar una vida si el chico busca la ayuda del profesional”.
Consideró que no tiene que ser un consultorio ni un hospital, “sino gabinetes en cada escuela, que es el lugar en donde los chicos pasan la mitad del día, y donde el psicólogo pueda tener contacto directo, dar charlas sobre distintos temas como la sexualidad, por ejemplo”.